בימים האחרונים (ד’ 18.2.26) מנהל המינהל לחינוך התיישבותי, ד”ר סער הראל, וצוות הפיקוח ביקרו במועצה האזורית רמת הנגב, כחלק מסיור עומק בן שלושה ימים בנגב, בערבה ובאילת.
ברמת הנגב, נפגש סער הראל עם ראש המועצה, ערן דורון, ומנהל אגף החינוך רועי ליפשיץ, וביקר בשלושה מוסדות חינוך שמייצגים פסיפס ישראלי ומגשימים בנגב את חזונו של בן גוריון בחינוך, קהילה, חקלאות וסביבה: כפר הנוער נווה מדבר בניצנה שבגבול מצרים – מסגרת חינוך פנימייתית ראשונה מסוגה לנוער בדואי (ט’-י”ב) שמובילה חינוך לסביבה, מנהיגות, ומצוינות תוך השתלבות בחברה הישראלית. הכפר כולל בית ספר, פנימייה ומשק חקלאי עם בית מחסה לשיקום בעלי חיים שהתלמידים מפעילים. בנוסף, מרכז למידה, מענה רגשי, חדר אוכל, בריכה, ומרפאה – מעטפת הוליסטית שמעצימה את ההתפתחות האישית של התלמידים לרבות הישגים לימודיים – 89% זכאות לבגרות (תשפ”ה), גבוה מהממוצע הארצי. במהלך הביקור הציגו, מנהל הכפר – יובל כץ , מנהל ביה”ס – מוחמד מחאג’נה, ומנהל הפנימיה פוואז גנאים, את העשייה החינוכית, ההישגים והאתגרים. התקיים שיח פדגוגי עם הצוות הרב-תרבותי שמשלב יהודים ובדואים ושיח מרגש עם התלמידים. עוד ביקר הצוות בבית ספר “אדם ואדמה” שהוקם בשת”פ עם קרן מנדל וצפוי לגדול בשנים הקרובות.
הסיור המשיך לתיכון אזורי רמת הנגב בניהולה של עדיה קדמי סממה. התיכון, שהוקם לפני 8 שנים, מהווה מודל לחינוך מתקדם הכולל חונכויות אישיות, היצע בחירה רחב לתלמידים, מגמות ייחודיות לרבות חקלאות, ודרכי למידה והערכה יצירתיות מבוססות פרויקטים. תכנית ייחודית בולטת היא “שוליה בקהילה” שבה התלמידים לומדים ממנטורים מקומיים. בתיכון מתחנכים 330 תלמידים ואחוז הזכאות לבגרות גבוה ונושק למאה אחוז. מעבר ללימודים, בית הספר מהווה מרכז חינוכי תוסס גם לפעילות חברתית וערכית משמעותית.
לאחר מכן, ביקרו גם בתיכון לחינוך סביבתי שדה בוקר שמציין השנה יובל להקמתו – תיכון צמוד פנימייה שבו מתחנכים 350 תלמידים מכל הארץ ובימים אלה נערך לתהלוכת העדלאידע המסורתית. התיכון מוביל פדגוגיה יחודית של “למידה מבוססת מקום” במגמת סביבה המייחדת אותו, לצד מגמות בתחומי המדעים והאומנות. כחלק מהתפישה החינוכית, התיכון מעודד אזרחות פעילה, מעורבות ויזמות של התלמידים לצד ניהול עצמי ושותפות בחיי בית הספר והפנימיה. במהלך הביקור נדונה התכנית להתפתחות התיכון יחד עם מנהל ביה”ס, אבשלום כהן, מנהל הפנימיה, סתיו רון, וצוותי החינוך. כמו כן, המשתתפים סיירו במבנה הפנימיה, נפגשו עם צוותי חינוך ותלמידים ששיתפו מה הוביל אותם להגיע מכל הארץ ללמוד במקום.
ראש מועצה אזורית רמת הנגב – ערן דורון: “חינוך היה ונותר האתגר הכי משמעותי והכרחי במציאות משתנה. המינהל לחינוך התיישבותי הוא שותף אסטרטגי למימוש חדשנות פדגוגית וחיזוק הערכים המובילים את ההתיישבות בנגב. ברמת הנגב יש מצוינות חינוכית בכל מסגרות המינהל לחינוך התיישבותי ספר נווה מדבר בניצנה, אדם ואדמה, התיכון האזורי והתיכון לחינוך סביבתי. תודה לד”ר סער הראל והצוות על שיתוף הפעולה ההדוק”.
ד”ר סער הראל, מנהל המינהל לחינוך התיישבותי ופנימייתי במשרד החינוך: “בתי הספר והפנימיות של החינוך ההתיישבותי בנגב, באילת ובערבה הם דוגמא מרשימה להפיכת אתגר להזדמנות. חרף הגאוגרפי ואתגרי הפריפריה, הם מצליחים לייצר מצוינות וחדשנות חינוכית יחד עם גישה מכילה שנותנת מענה לכל תלמיד ותלמידה. הם רותמים את המשאבים המקומיים לתכניות למידה והעשרה יחודיות. התרשמתי מאד מהחיבור החזק בין בתי הספר לקהילה ופגשתי צוותי חינוך מסורים וראשי רשויות מחויבים המהווים שותפים לדרך. יחד נמשיך לקדם חינוך איכותי”.
